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奥美双语美育如何提高孩子的学习兴趣

时间: 2020-09-18 17:31 作者:admin 来源:未知 点击:
  首先大家都知道培养学习兴趣在幼儿更为重要,在我们奥美美双语育主要培养孩子的学习兴趣专注能力以及语言表达能力,他们年龄小、自制力差,学习中带有很大的盲目性,易受外界干扰.只有当孩子有了强烈的学习兴趣后,才会主动地学习,持久地学习,学习成绩才会提高.


  其次,要使他们有学习不像游戏那样轻松的心理准备,这样在学习上遇到困难的时候不至于退缩。此外,还要引导克服学习上的困难,我们是引导。只有在学习上不断取得成功进步,才能真正体会到学习的兴趣对吧...

  第三,父母老师应该共同分析,找到孩子不喜欢学习的各种原因,针对不同原因加以纠正。平时要让孩子运用所学的知识,让他们感到学习的用处,我们奥美双语美育会培养孩子的学习兴趣,从而激发孩子的学习兴趣。

  第四,尊重孩子的自尊心,多鼓励少训斥,更不能歧视他们,帮助克服畏难自卑的心理,培养学习兴趣,我们奥美双语美育课堂上会孩子积极回答问题鼓励并奖励孩子让他们从而获得自信,让孩子站在小讲台上,敢于表达自己的内心想法的一个自信从而获得学习兴趣。用手势、言语来鼓励孩子的表现,例如拍手或赞美,但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里,例如说:“宝贝,你的太阳画得好漂亮。”

  第五,就是要了解儿童的心理特点,采用合适的教育方法,创造良好的学习环境和学习气氛,从而培养学习兴趣。学龄儿童学习兴趣的问题,不能和一般人所说的这个喜欢和不喜欢等同看待,我们奥美美育很重视儿童前途,因此家长一定要充分的认识。

  “有哪本书是用拼音写的?买东西交多少钱售货员说了算!天天坐在那儿老师不让我们动,放了学还要写作业,玩也玩不了,问题是那些拼音和字我都会写了,可老师非要我再写好多遍,浪费时间,成心不让我们玩······”


  和孩子一起成长。都说父母是孩子的第一任老师,特别是处在幼小阶段的孩子会在生活和学习中刻意的模仿大人的一些行为。我们利用这种行为,首先家长做出一种对学习充满兴趣的状态和行为,潜移默化地影响孩子。在身教的过程中,适当的加上一些言传效果会更加明显。


  每个家长都有望子成龙、望女成凤的心,但是操之过急却不见得好,所以,我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动,但其实无论如何,顺其自然,让孩子在快乐中学习是最重要的。


  给孩子自己安排时间的机会。父母和老师不要每天都把时间给排满,任务完成以后,留给孩子一些自己的时间,引导孩子自己合理的安排时间。自由支配是所有人类都在追求的权利,孩子也不例外。给孩子规定任务和时间,多余的时间交给孩子自由支配,提升孩子的效率。

(责任编辑:admin)

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